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| “懒人包”在图书馆用户信息素养教育中的实践研究 | |
| 引用本文： | 陈几香.“懒人包”在图书馆用户信息素养教育中的实践研究[J].河南图书馆学刊,2016(2):125-126. |
| 作者姓名： | 陈几香 |
| 作者单位： | 北京联合大学图书馆,北京,100101 |
| 基金项目： | 北京联合大学2015年校级教研项目“本科生信息素养教育教学的调研及培养途径的研究”的阶段性成果之一;项目(JJ2015Y068)，也系北京联合大学2015校级科研项目“我校本科学生课外阅读状况研究”的阶段性成果之一;项目(Sk90201510) |
| 摘 要： | 文章通过对国立台湾大学图书馆信息素养教育“懒人包”的实证研究,认为“懒人包”作为图书馆用户信息素养教育的工具可以满足用户不断增长的个性化、层次化需求;可以实现对信息资源高效、合理的开发与利用;有利于图书馆在信息爆炸的新形势下提高对用户信息素养教育的服务水平,同时对馆员和用户的信息素养提出了更高的要求. |
| 关 键 词： | “懒人包” 信息素养教育 图书馆 微信 |
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