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| 高校信息素养教育模式探讨 | |
| 引用本文： | 贺映兰,肖春平.高校信息素养教育模式探讨[J].河南图书馆学刊,2016(5):55-57. |
| 作者姓名： | 贺映兰 肖春平 |
| 作者单位： | 西南石油大学图书馆,四川 成都,610500 |
| 基金项目： | 2015年四川省教育厅人文社科重点研究基地项目省社(中心)112项目“石油工程学科中文学术著作引文库及影响力分析研究”的研究成果之一，又系2015年西南石油大学教改校级一般项目“基于不同专业人才需求的文献检索系列课程分类式教学模式研究与实践”的研究成果之一;项目(X15021301101) |
| 摘 要： | 文章从信息素养教育新模式的概念和特点入手,以西南石油大学《文献检索与利用》课程教学为蓝本,提出了信息素养教育模式改革的新思路,主要采用微课、MOOC、翻转课堂等多种教学模式与传统教学模式相结合,取长补短,相得益彰,使学生多渠道多方位摄取信息资源,提升学生信息素养,提高高校人才培养质量. |
| 关 键 词： | 信息素养 微课 MOOC 嵌入式 翻转课堂 |
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