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| English，I can do | |
| 引用本文： | 庄华英.English，I can do[J].学生之友(小学版),2010(23):60-60. |
| 作者姓名： | 庄华英 |
| 作者单位： | 江苏省常州市武进区坂上小学 |
| 摘 要： | 我们每个英语老师都知道：英语教学不可过于强调死记硬背、机械操练的教学倾向，而应重视科学地设计教学过程，努力创设知识内容、技能实践和学习策略丰富的情景，以营造启动学生思维的教学环境，帮助学生通过各种渠道获取知识，加速知识的内化过程，使他们能够在听、说、读、写等语言交际实践中灵活运用知识。 |
| 关 键 词： | can 英语教学 教学过程 学习策略 教学环境 知识 学生 |
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