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| 发现“错误”中的璀璨星光 | |
| 引用本文： | 车远明.发现“错误”中的璀璨星光[J].学生之友(小学版),2010(21):47-47. |
| 作者姓名： | 车远明 |
| 作者单位： | 江苏省连云港市赣榆县赣马镇中心小学 |
| 摘 要： | 古往今来，在数学课堂上，每天都有学生在出错。课堂是学生出错的地方，错误是伴随着学生一起成长的。用资源的眼光来看待学生学习中的错误，教学的天空会更广阔。在课堂教学中，我们要敢于正视错误，展示真实的课堂；要能够预设错误，展现多姿的课堂；要及时捕捉错误，生成精彩的课堂；学会反思错误，促进学生成长。错误让我们的课堂生机勃勃，充满生命活力；错误让师生张扬自主个性，充满机智。 |
| 关 键 词： | 数学课堂 课堂教学 生命活力 学生 伴随 |
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