|
|||||
|
|
| 加强小组合作 实现自主管理 | |
| 引用本文： | 康桂芳.加强小组合作 实现自主管理[J].学生之友(小学版),2010(23):79-79. |
| 作者姓名： | 康桂芳 |
| 作者单位： | 甘肃省甘南州临潭县冶力关镇中心小学 |
| 摘 要： | 一、小组分工合作是实现自主管理的最佳途径
小组合作学习是新课程倡导的三大学习方式之一，小组合作学习在形式上成为新课程理念的教学有别于传统教学的最明显的特征，班级管理中如果引进小组合作，有利于培养学生的自主管理能力。但是我们在实际操作和观摩中发现，现行的小组合作管理中还存在不少问题，如流于形式、实际效果较差。那如何提高小组合作的实效呢？ |
| 关 键 词： | 分工合作 自主管理 小组合作学习 传统教学 课程理念 学习方式 班级管理 管理能力 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |