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阅读教学旅程谁把舵?教学目标!
引用本文:李佰华.阅读教学旅程谁把舵?教学目标![J].学生之友(小学版),2010(23):22-22.
作者姓名:李佰华
作者单位:江苏省淮安市外国语实验小学
摘    要:基于当前小学语文阅读教学目标机械或照搬照抄教参的现象,本文提出教师要从增强教学目标意识、把握好教学目标的宏观构建和微观雕刻方面着手,来打造阅读教学的有效性。

关 键 词:阅读教学目标  宏观构建  微观雕刻
本文献已被 维普 等数据库收录!
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