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| 小学数学教材建设的实践与反思 | |
| 引用本文： | 高祥.小学数学教材建设的实践与反思[J].新课程导学(上),2013(11). |
| 作者姓名： | 高祥 |
| 作者单位： | 江苏省响水实验小学 |
| 摘 要： | 随着新课改的进行,小学数学教材进行了改革,更加体现新课标对于发展学生能力的要求.小学数学教材的改革对于改善当前的教学质量,提高学生的数学能力有着十分关键的作用.但是当前的小学数学教材建设仍然存在一定的问题,在今后的教学实践中还需要进一步完善当前的数学教材,更好地提高学生的数学能力.
一、当前小学数学教材建设的实践
小学数学教学对于培养学生的数学思维能力,奠定学生的数学基础有着十分重要的作用.小学数学教材反映当前小学数学教育的目标,近年来随着国家教育改革的进行,小学数学教材也进行了一系列的改革.小学数学教材建设对于提高学生分析问题和解决问题的能力有着十分关键的作用.当前小学数学教材建设的实践主要体现在以下几个方面: |
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