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| 浅谈小学音乐课堂情境教学 | |
| 引用本文： | 范国庆.浅谈小学音乐课堂情境教学[J].新课程导学(上),2013(11). |
| 作者姓名： | 范国庆 |
| 作者单位： | 甘肃省金昌市永昌县城关二小 |
| 摘 要： | 音乐新课程标准中明确指出:激发学生对音乐的兴趣是小学音乐新课程教学最重要的目标之一,而情境教学则是实现这一目标的重要手段之一.音乐情境教学法是指在音乐教学过程中,教师以教学内容为依据,创设具有一定感情色彩的生动场景,从而激发学生情感,帮助学生理解学习内容的教学方法.在新教材的教学中,我深刻地认识到在小学音乐教学中,情境教学极为重要.
小学阶段学生的知识体系和审美素养正处于关键的建构时期,因此,在音乐教学中采用情境教学法,在提升音乐课教学效果,进而实现新课程标准要求的教学目标发挥着积极的促进作用. |
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