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| 浅谈小学生空间观念的培养 | |
| 引用本文： | 袁秀华.浅谈小学生空间观念的培养[J].小学数学教育,2012(7):81-82. |
| 作者姓名： | 袁秀华 |
| 摘 要： | 空间是物质存在的一种客观形式，它与人类的生存和居住紧密相关。因而从小培养学生的空间观念是小学数学教学的主要目标之一。那么什么是空间观念呢？空间观念是在空间知觉的基础上形成和发展起来的，是几何形体的大小、形状及其相互位置关系在人脑中形成的表象及想象。它是人们认识和描述生活空间并进行交流的重要工具。培养学生的空间观念能使他... |
| 关 键 词： | 空间观念 小学生 培养 小学数学教学 生活空间 客观形式 空间知觉 几何形体 |