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| 谈小学语文教师的课堂语言 | |
| 引用本文： | 李凌.谈小学语文教师的课堂语言[J].小学语文教学,2012(6):33-34. |
| 作者姓名： | 李凌 |
| 摘 要： | 教师的语言在很大程度上决定了学生在课堂上脑力劳动的效率，是一条纽带，是一种什么也代替不了的影响学生心灵的工具。从这个角度看，师生的课堂活动，在很大程度上是依托语言载体而显示其特有的魅力。教师的语言是教学过程得以有效进行的基础，对学生的学习乃至人格的发展都具有重要的意义。 |
| 关 键 词： | 课堂语言 教师 语文 小学 脑力劳动 教学过程 学生 |
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