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| 谈小学语文教学中的语感培养 | |
| 引用本文： | 陆锋锋.谈小学语文教学中的语感培养[J].小学教学参考,2011(27). |
| 作者姓名： | 陆锋锋 |
| 作者单位： | 江苏如皋市桃园镇新华小学,226500 |
| 摘 要： | 著名的语言学家吕叔湘认为:“语文教学的首要任务是培养学生各方面的语感能力.”《语文课程标准》强调“在教学中尤其要重视培养良好的语感”,语感是一种主体对言语的感受能力、理解能力、生成能力和判断能力,敏锐的语感是学生学好语文的重要条件.那么,如何在小学语文教学中培养学生的语感呢?
一、以读为本,在朗读中感悟语感
以读为本,让学生在读中感悟,是培养语感的基本方法.通过读,让学生与语言文字多次面对面的接触,指导学生领悟语言内涵,增强语感. |
| 关 键 词： | 语言文字 首要任务 感悟 培养语感 教师 阅读教学 语感能力 语文课程标准 小学语文教学 培养学生 |
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