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| 语文课堂教学回归生活化策略浅探 | |
| 引用本文： | 陈月兰.语文课堂教学回归生活化策略浅探[J].小学教学参考,2011(27). |
| 作者姓名： | 陈月兰 |
| 作者单位： | 广西桂平市寻旺乡南津中心校,537200 |
| 摘 要： | 教材中的每一篇课文都来自于生活.课堂教学的外延与生活的外延相等,我们理应以课堂为起点来实施生活化的教学,加强课堂教学与生活的沟通,让教学贴近生活,联系实际.这样,才能帮助学生更好地理解课文内容并真正受到启迪;才能赋予课文以生命和活力,更好地揭示其全新的潜在意义;才能引导学生更好地懂得生活、学会生活、改造生活,做生活的强者,做生活的主人. |
| 关 键 词： | 语言文字 教师 引导学生 语文教学 认识生活 课文内容 联系实际 学生学习 语文课堂教学 生活化 |
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