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| 如何培养学生聆听音乐的习惯 | |
| 引用本文： | 陈玉凤.如何培养学生聆听音乐的习惯[J].小学教学参考,2011(27). |
| 作者姓名： | 陈玉凤 |
| 作者单位： | 福建泉州市安溪县第五小学,362400 |
| 摘 要： | 如果你要更好地理解音乐,再也没有比聆听音乐更重要了,什么也代替不了聆听音乐.因此,培养学生学会聆听是小学音乐教师的重要任务.然而,聆听习惯的培养不是一朝一夕的,它是一个由简单到复杂的逐渐形成的过程.
一、外显性规范训练法
外显性规范训练法,即教师在教学中要对学生在聆听过程中的眼神、坐姿、表情、体态动作等外显动作作规范严格的要求,以利于学生集中精力聆听音乐.
1.要求学生听音乐之前控制噪音,让学生绝对地安静下来,保持饱满的情绪状态之后才开始播放音乐. |
| 关 键 词： | 欣赏音乐 习惯 引导学生 重要任务 培养学生 音乐教师 理解音乐 |
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