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| 小学数学学习评价六法 | |
| 引用本文： | 吕丽.小学数学学习评价六法[J].小学教学参考,2011(24). |
| 作者姓名： | 吕丽 |
| 作者单位： | 广东汕头市龙湖区金珠小学 515000 |
| 摘 要： | 如何科学地进行评价,使之适应素质教育的深入推进与课改贯彻实施的要求?我们进行了几年的探索与实践,总结出对小学生数学学习进行评价的六种方法.
1.激励评价法
激励评价法是日常教学活动中常用的一种评价方法,是激发学生的内在潜能的重要手段,有利于增强学生主动发展的动力和能力.马斯洛说过:“每个人在出色完成一件事后都渴望得到别人对他(她)的肯定和表扬,这种表扬就是激励人的上进心,唤起人的高涨情绪的根本原因.” |
| 关 键 词： | 小学生 激励评价 小学数学 教师 探索与实践 评价方法 学习评价 数学学习 素质教育 评价学生 |
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