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| 语文教学中“小组合作学习”有效性新探 | |
| 引用本文： | 苏建冲.语文教学中“小组合作学习”有效性新探[J].小学教学参考,2011(22). |
| 作者姓名： | 苏建冲 |
| 作者单位： | 江苏海门市海门镇中心小学; |
| 摘 要： | 主动参与、善于合作、乐于探究,这是新一轮课程改革大力倡导的学习方式。小组合作学习有力地挑战了教师一言堂的专制,学生灵动了,课堂活跃了。然而,当今课堂中相当一部分小组合作学习流于形式,小组讨论前缺少独立思考的时间;学生小组交流时,教师缺少适时适度的指导……如何有效提高小组合作学习的实效性?笔者结合教学实践谈几点粗浅的看法。 |
| 关 键 词： | 小组讨论 学生 小组合作学习 学习方式 教师 独立思考 新一轮课程改革 适时适度 主动参与 |
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