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| 情，语文教学永远的根 | |
| 引用本文： | 朱红甫.情，语文教学永远的根[J].小学教学参考,2009(6):21-22. |
| 作者姓名： | 朱红甫 |
| 作者单位： | 江苏赣榆县实验小学,222100 |
| 摘 要： | 从哲学的意义上讲，“情是人之所以为人的根源”。因而，情应该成为我们语文课堂永远不变的根。语文课堂应该把情感作为联系教师、学生和文本的纽带，努力使学生带着情感体验，带着情感朗读，带着情感进行语言训练，让情感成为课堂中一曲动听的旋律。我们的语文课堂应该是“情意绵绵”的。应该是“情”“言”同在共生的，这样才能凸显出“语文是表清达意的工具”。 |
| 关 键 词： | 语文教学 情感体验 语文课堂 语言训练 “言” “情” 学生 教师 |
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