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| 纠正与防止幼儿教育“小学化”倾向的策略 | |
| 引用本文： | 李兵.纠正与防止幼儿教育“小学化”倾向的策略[J].当代教育论坛,2007(3):37-38. |
| 作者姓名： | 李兵 |
| 作者单位： | 四川省资中县教育局 |
| 摘 要： | 幼儿教育“小学化”是指幼儿园将小学办学理念、管理模式、课程资源、教育规范、教学方法、评价方式等渗透或运用于幼儿教育实践中，使之常规化、教学化、状态化，进而普遍化、趋势化的教育现象。幼儿教育“小学化”是多年来的教育现象，它随着民办教育的蓬勃兴起和“应试教育”消极影响的强化而在一定程度上具有广泛性。而幼儿教育“小学化”采取拔苗助长的做法，违反幼儿教育规律，影响幼儿身心健康，剥夺幼儿幸福童年，具有严莺的危害性. |
| 关 键 词： | 幼儿教育 小学化 “应试教育” 教学方法 教育现象 办学理念 管理模式 课程资源 |
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