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| 授之以渔 得法于心——探究《江南的冬景》教学难点的突破路径 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省江都中学 |
| 摘 要： | 教师在教学写景散文时要让学生充分感受自然之美,激发学生亲近大自然、陶冶性情、涵养心灵的兴趣。学习文本写景状物的表达技巧,培养学生品味鉴赏的探究能力往往是教学写景散文的重难点。文章以《江南的冬景》的教学为例,阐述在教学中,教师可通过意象赏析法、填词法、想象散文化法、比较鉴赏法等培养学生感受和欣赏自然之美的能力,提高学生对文本之美的鉴赏力。 |
| 关 键 词： | 写景散文 意象赏析法 读词法 想象散文化法 比较鉴赏法 |