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| 历史教学的三重境界论——浅谈中学历史教学目标三个层次的落实 | |
| 作者单位： | ;1.江苏无锡市第六高级中学 |
| 摘 要： | 高中历史新课程中的教学目标有三个要素:知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观。在历史教学过程中,这三个要素的达成,就是历史教学的三个不同境界。历史教师必须在教学中达到这三个不同境界,使学生在获得历史知识的同时,掌握科学的学习方法,提升自身素养。 |
| 关 键 词： | 中学历史 教学目标 知识与技能 过程与方法 情感态度和价值观 |
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