|
|||||
|
|
| 提升思维品质的英语语法教学 | |
| 作者单位： | ;1.江苏无锡市凤翔实验学校 |
| 摘 要： | 语法教学要遵循语言"形式、意义和运用"三维教学理论。由此可形成有助于培养学生思维品质的"感—辩—究—用"语法教学模式,即在语法教学中,通过创设鲜活有趣的教学情境,激发学生自主探究语法规则的积极性,让学生运用所学语言进行有效交际运用,从而提高语法教学效果。 |
| 关 键 词： | 英语 语法教学 定语从句 思维品质 语言运用 |
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |