|
|||||
|
|
| 核心素养视角下高中历史同材料命题存在问题与对策 | |
| 作者单位： | ;1.广东中山市桂山中学 |
| 摘 要： | 历史核心素养包括唯物史观、史料实证、时空观念、历史解释以及家国情怀五大方面。在高中历史教学中,开展同材料命题教学活动,不仅有利于学生史料实证能力以及历史解释能力等核心素养的提升,更重要的是能提升学生的思维品质,促进学生综合能力的提升和发展。 |
| 关 键 词： | 高中历史 同材料命题 存在问题 对策 |
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |