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| 初中散文语言鉴赏推进路线规划 | |
| 作者单位： | ;1.浙江余姚市低塘初级中学 |
| 摘 要： | 设计初中语文散文语言鉴赏教学时,教师要有教学调查意识,针对教学实际进行规划,这样势必能够获得事半功倍的实践效果。教师引导学生展开语言诵读、字词推敲比对、意境体察探索、风格鉴别感知,从不同维度不同视角推进教学,为学生规划操作路线,确保学生语言鉴赏的顺利进行。 |
| 关 键 词： | 初中语文 散文教学 语言鉴赏 |
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