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| 试论叶澜人学教育学思想 | |
| 引用本文： | 余小茅,毛丹丹.试论叶澜人学教育学思想[J].中学教育,2019,16(6). |
| 作者姓名： | 余小茅 毛丹丹 |
| 作者单位： | 贵州师范大学教育学院,贵州贵阳550001;贵州师范大学教育学院,贵州贵阳550001 |
| 基金项目： | 贵州教育改革发展研究重大课题 |
| 摘 要： | 叶澜先生是我国当代著名的教育家,她的教育思想对当代中国的教育理论和教育实践都产生了重要影响。本文拟就叶澜关于"直面人、通过人、为了人"这一命题蕴含着的人学教育学思想做出理论阐释,并将此作为走进叶澜"生命·实践"教育学理论与实践的重要切入点,从而为全面理解叶澜人学教育学思想提供一个重要视角。 |
| 关 键 词： | 叶澜 人学 人学教育学 “生命·实践”教育学 |
On Ye Lan's thought of Human pedagogy |
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| Abstract: | |
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