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| “活”化常态课,培养学生物理核心素养——以《噪声及其控制》教学为例 | |
| 作者单位： | ;1.江苏南京东山外国语学校 |
| 摘 要： | 当前初中物理教学逐步由课本知识的传授转移到核心素养的培养,这不仅是教育发展的趋势,更是学生发展的关键。有目的地培养学生的物理观念、动手能力、探究意识、科学态度,对培养学生的核心素养是非常有益的。物理课堂是培养学生核心素养的主阵地,有着不可替代的作用。日常教学中,教师应注意活化常态课,以提升学生的学科核心素养。 |
| 关 键 词： | 常态课 “活”化 物理核心素养 |
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