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| 高中生公共参与核心素养培育途径 | |
| 作者单位： | ;1.赣南师范大学马克思主义学院 |
| 摘 要： | 公共参与主要是指公民切实保障自身权利,承担社会责任,践行公益精神,促进公共福祉最大化,发展社会主义民主政治。学生的公共参与素养需要历经"知识学习、课堂模拟、实践尝试"培育三部曲,即了解并学习公共事务,解决认知问题,激起参与热情;参与课堂模拟,解决本领问题,提升参与能力;经历实践尝试,解决行动问题,培育公共参与素养,在公共生活实践中树立公共精神。 |
| 关 键 词： | 高中生 公共参与 核心素养 培育途径 |
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