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| 核心素养视域下“金属钠的性质与应用”创新教学设计 | |
| 作者单位： | ;1.江苏新沂市第一中学;2.江苏师范大学教师教育学院 |
| 摘 要： | 化学课堂作为学生学习化学的主阵地,理所当然应该成为渗透学科核心素养的主要场所。在化学课堂教学中最重要的是引导学生自己学习,学会学习,同时实现教学相长。结合"金属钠的性质与应用"的课堂教学,创建新型"三步走"教学模式,可实现学生核心素养的培养,同时提升课堂教学效率。 |
| 关 键 词： | 核心素养 “三步走”教学模式 金属钠的性质与应用 |
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