|
|||||
|
|
| 关于优化高中英语阅读教学的几点思考 | |
| 作者单位： | ;1.福建霞浦县第七中学 |
| 摘 要： | 高中英语阅读教学不应局限于知识教学,而是应以能力培养为最终目标,让学生逐渐形成终身学习英语的意识。高中英语教师应紧紧跟随这一教育理念,积极展开教学优化,具体策略为:运用微课进行阅读导入,帮助学生明确阅读目标;利用思维导图梳理文章结构,培养学生英语思维品质;借助语篇分析深入探究,强化学生阅读逻辑思维;结合英语文化进行拓展,提高学生文化解读能力。 |
| 关 键 词： | 高中英语 阅读教学 优化 |
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |