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| “轻语文”阅读教学中的学生学习行为指导 | |
| 作者单位： | ;1.江苏海安市胡集初级中学 |
| 摘 要： | "轻语文"即轻松语文的简称,轻,就是轻松、轻便、轻快、轻灵,"轻语文"阅读教学就是追求教与学的轻松自由,让学生在阅读中始终保持心灵的轻松与自由状态。把学生还原为读者而不仅仅是考生,是落实"轻语文"阅读的根本途径。这样才能最大程度尊重学生阅读的自主性,使学生真正养成语文核心素养,促进学生的终身发展。教师在"轻语文"理念指导下要注意学生的四种学习行为:体验式学习行为、探究式学习行为、延展式学习行为、综合式学习行为。 |
| 关 键 词： | “轻语文” 阅读教学 学习行为指导 |