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一道多元最值问题的多视角探究

作者单位：	;1.江苏无锡市玉祁高级中学

摘要：	一题多解与一题多变,是数学习题课教学的极好素材,通过解法演变或题目演变,以点带面,连点串线,不仅可以激发学生的好奇心与求知欲,还可以帮助学生更好地理解知识和培养能力.
关键词：	多元最值问题视角