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| 小学数学课堂设疑策略 | |
| 引用本文： | 王毅.小学数学课堂设疑策略[J].数学学习与研究(教研版),2008(9). |
| 作者姓名： | 王毅 |
| 作者单位： | 陕西省商洛市洛南县西街小学; |
| 摘 要： | 设疑教学就是指教师在课堂教学中为使学生获得知识和技能所采取的问题设计及对问题导向的调控,即抓住学生在课堂中的疑念、疑点,按一定的逻辑顺序设计若干问题,围绕问题组织教学、开展教学的一种教学方法.其关键是疑.疑能激发学生的求知兴趣,吸引学生寻根问底,启发学生积极思维,深入到学科知识的核心中去. |
| 关 键 词： | 数学课堂教学 小学生 问题导向 教学方法 教师 问题设计 求知兴趣 策略 组织教学 设疑教学 |
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