沟通的错位:公众风险认知与科学议题报道 |
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引用本文: | 杨,嫚.沟通的错位:公众风险认知与科学议题报道[J].科学学研究,2014(4):481-485,492. |
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作者姓名: | 杨 嫚 |
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作者单位: | 武汉大学新闻与传播学院; |
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基金项目: | 教育部留学回国启动基金(2011-1568);中央高校基本科研业务费专项资金项目(2012YB075) |
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摘 要: | 日常生活中,由于科学的不确定性以及自身认知的局限性,普通公众通常是通过常识而非科学知识本身来判断现代科学风险的。具体而言,他们更多从科学伦理、利益归因与政府监管三个层面来质疑科学应用的安全性。但我国科学传播与公众风险认知之间存在错位,这需要主流媒体更好地承担其风险沟通功能,多角度、全方位地报道科学议题,引导广泛而深入的社会讨论,从而促进公众达成相对理性成熟的观点。
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关 键 词: | 科学议题报道 安全 风险 |
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