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| 日语教学的评价研究——以“OPI”评价体系为例 | |
| 引用本文： | 马冰.日语教学的评价研究——以“OPI”评价体系为例[J].邢台职业技术学院学报,2014(3):16-18. |
| 作者姓名： | 马冰 |
| 作者单位： | 渤海大学外国语学院,辽宁锦州121013 |
| 摘 要： | 近几年来,学习日语的人越来越多,日语教学在中国较为盛行,而作为检验学习者学习成果的一种基准,关于日语教学的评价研究日益受到重视。目前,中国社会普遍认可的一种日语教学的评价基准是"日本语能力测试"(简称:JLPT),同时,国际社会上出现了一些新的日语教学评价标准。本文以在国际社会上影响力较为广泛的日语教学评价新理念之一——"OPI"评价体系为例并对其进行分析研究。 |
| 关 键 词： | 日语教学 评价 OPI |
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