| 学校管理文化的和谐追求 |
| |
| 引用本文： | 李和明.学校管理文化的和谐追求[J].江苏教育研究,2009(25). |
| |
| 作者姓名： | 李和明 |
| |
| 作者单位： | 江苏省外国语学校教科室; |
| |
| 摘 要： | 学校管理文化主要涉及管理制度的确定、执行以及特定管理目标的明晰与追寻。和谐的学校管理需要和谐文化的支撑。制度本身的文化含量,制度执行过程中必须具有的文化背景和文化张力,目标评估者的文化素养,诸如此类,都必须通过和谐尺度的衡量,才可能进入理想的办学境界。
|
| 关 键 词： | 制度文化 行为文化 目标文化 和谐学校 |
Harmonious Pursuit in School Administration Culture |
| |
| LI He-ming.Harmonious Pursuit in School Administration Culture[J].A Journal of Research in Education,2009(25). |
| |
| Authors: | LI He-ming |
| |
| Institution: | Jiangsu Foreign Language School;Suzhou 215104;China |
| |
| Abstract: | School administration culture mainly concerns establishment and implementation of administration system and clarification of some special goals.Harmonious school administration lies in harmonious culture.Ideal state of school administration can be attained by way of harmony. |
| |
| Keywords: | institution culture behavior culture target culture harmonious school |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ |
