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| 中、美、日基础教育体制探析 | |
| 引用本文： | 陈春杰.中、美、日基础教育体制探析[J].文教资料,2012(4):109-110. |
| 作者姓名： | 陈春杰 |
| 作者单位： | 西华师范大学教育学院 |
| 摘 要： | 基础教育是决定一个国家教育事业发展的重要因素,其成败关乎国家和民族的兴衰,是振兴国家、振兴民族的奠基工程。美国基础教育注重发展个性,培养创新精神,重视培养各种能力,开发智力等。日本基础教育课程结构的合理化,课程设置灵活,富有弹性,趋于科学,重视体验和实践能力的培养等,这些方面都值得我们学习。我们应借鉴他们的成功经验,并把其应用到我国的基础教育改革中。 |
| 关 键 词： | 美国基础教育 日本基础教育 中国基础教育 特征分析 |
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