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| 初中历史教学中情感教育的培养实践 | |
| 引用本文： | 冯宪伟.初中历史教学中情感教育的培养实践[J].教书育人,2012(2):78-79. |
| 作者姓名： | 冯宪伟 |
| 作者单位： | 天津市第二十中学 |
| 摘 要： | 一、情感教育的必要性情感教育是教学过程中的一部分,只是它注重学生的态度、信念、情绪,并在教育中培养他们良好的社会品质,提高他们自我调控的能力,促使他们健全人格的形成和身心的和谐发展。历史学科作为一门人文学科,在情感教育中具有独特的优势。通过历史情感教育,使学生养成积极主动的学习态 |
| 关 键 词： | 情感教育目标 初中学生 教学过程 历史学科 教师 中学历史教学 健全人格 自我调控 和谐发展 人文学科 |
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