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| 亮出学生的个性风采——《清清的溪水》教学案例浅谈 | |
| 引用本文： | 兰娜.亮出学生的个性风采——《清清的溪水》教学案例浅谈[J].湖北教育,2003(15):25-26. |
| 作者姓名： | 兰娜 |
| 作者单位： | 武汉市江岸区鄱阳街小学 |
| 摘 要： | 《清清的溪水》是人教版小学语文第三册中的课文,是一篇既有时代感,又有教育意义的童话故事。文中讲述了野猪和大象在清清的溪水边拔树比力气,结果使溪水变浑了,通过小兔的阻止和劝说,他们认识到错误,并一起重新把树栽好的故事。教学本课旨在让学生通过学习,学会生字新词;能分角色朗读课文;了解课 |
| 关 键 词： | 《清清的溪水》 教学案例 小学 人教版 语文教学 评析 教学设计 |
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