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| 旅游管理专业课程教学方法探讨 | |
| 引用本文： | 王雅萍.旅游管理专业课程教学方法探讨[J].出国与就业,2012(4). |
| 作者姓名： | 王雅萍 |
| 作者单位： | 西安外事学院 |
| 摘 要： | 1.“旅游管理”专业的特殊性与时代性1.1本专业的特殊性旅游管理是一个理论与实践要求都非常高的综合性专业,要求在高等教育过程中将理论教学与实践教学完美结合.1.2专业的时代性特征按照国际一般规律,当一个国家人均GDP达到3000美元至5000美元,旅游休闲消费将进入强劲增长时期.近几年我国经济平稳增长,人均GDP已经超过3000美元,这意味着,我国旅游业已进入快速发展的新阶段.目前全国各地旅游景区的建设、星级酒店的投资都已经进入高增长期,这为中国旅游业未来发展奠定了坚强的后盾.旅游时下是国内居民休闲娱乐的主要方式之一,因为旅游业的综合性和带动性特征,旅游业所涉及到的“六要素——行、游、住、食、购、娱”等各大产业都随之逐步火热,提高了旅游目的地的综合经济增长,增加了旅游目的地的就业人数. |
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