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| 培智学生现状调查与教育策略的优化——以杭州市萧山区特教学校为例 | |
| 引用本文： | 朱玉螓.培智学生现状调查与教育策略的优化——以杭州市萧山区特教学校为例[J].现代特殊教育,2014(7):39-40. |
| 作者姓名： | 朱玉螓 |
| 作者单位： | 浙江省杭州市萧山区特殊教育学校,311200 |
| 摘 要： | 针对杭州市萧山区特教学校现有158名在读学生的调查表明,当前培智学校教育中存在着学生重度智障比例偏高、障碍类型多重复杂、学前教育普遍缺失等现实困境.从优化培智课程出发,以“生活适应”为核心,全面实施个别化教育,构建全覆盖、强有力的社会支持系统,是应对现实困难、提升培智教育教学水平的有效路径. |
| 关 键 词： | 培智学校 现状调查分析 策略优化 |
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