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| 捕捉“度”的灵光——对开放式作文教学的反思 | |
| 引用本文： | 郑厚国.捕捉“度”的灵光——对开放式作文教学的反思[J].科学教育,2008(2):2-3. |
| 作者姓名： | 郑厚国 |
| 作者单位： | 江苏省连云港市灌云县教研室 222200 |
| 摘 要： | 写作能力是语文素养的综合体现。是语文教学中的难中之难。随着新课标的出台,开放式作文教学进入了课堂,给课堂带来了意外的惊喜和收获,给课堂注入了无限的活力。开放式作文教学,能全面提高学生的素养,能培养学生的创新能力,但是,如果无度开放,不仅不能提高学生的作文水平,还会 |
| 关 键 词： | 开放式作文教学 语文素养 写作能力 语文教学 创新能力 作文水平 综合体 课堂 |
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