|
|||||
|
|
| 如何有效进行初中语文阅读教学 | |
| 引用本文： | 刘忠伟.如何有效进行初中语文阅读教学[J].语文教学与研究,2009(12):64-64. |
| 作者姓名： | 刘忠伟 |
| 作者单位： | 山东荣成 |
| 摘 要： | 高效活跃的阅读教学课堂，一定会对提高学生听、说、读、写能力产生极大的影响。因此，初中阅读教学的好坏，直接影响教学质量的高低，是能否促使学生素质全面、和谐发展的关键。一.重视学生主动的阅读实践过程 通常，在传统阅读教学中存在着教师重结论轻过程的问题。主要表现在教师满堂讲，扼杀了学生自由阅读的过程； |
| 关 键 词： | 语文阅读教学 初中 学生素质 教学质量 和谐发展 实践过程 自由阅读 教师 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |