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数学课程设计刍议
引用本文:潘妍姝.数学课程设计刍议[J].佳木斯教育学院学报,2006(1):40-40.
作者姓名:潘妍姝
作者单位:廊坊三中,河北,廊坊,065000
摘    要:通过数学教学对学生综合实践能力与创新品质的培养。以达到中学人才培养目标。充分体现以人为本。确定教学目标。开放式教学有针对性、有的放矢的贯穿于教学的全部过程,充分提高学生的实践能力和创新品质。

关 键 词:数学教学  开放教学  实践能力  创新品质
文章编号:1000-9795(2006)01-0040-01
收稿时间:2006-01-07
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