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| “皮格马利翁效应”与外语教学策略探寻 | |
| 作者单位： | ;1.武汉轻工大学外国语学院 |
| 摘 要： | 现代外语教学由认知因素与情感因素相互交织而成。心理学上的"皮格马利翁效应"是说,教师的积极情感可使学生产生强烈的求知欲,以此来消除他们学习外语的焦虑情绪,激发外语学习动机,树立信心,进而达到良好的外语教学效果。 |
| 关 键 词： | 外语教学 “皮格马利翁效应” 学习动机 |
On College English Teaching Strategy with Pygmalion Effect |
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