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| 杨家埠年画校本课程开发方法探究 | |
| 作者单位： | ;1.山东师范大学美术学院 |
| 摘 要： | 利用地方乡土教材和校本教材,充分结合当地的人文环境、民族文化传统,吸收本地区优秀的美术文化资源以及历史、自然资源,编写具有地方特色的校本教材,是新课程的重要要求之一。杨家埠木版年画是流传于山东省潍坊市杨家埠的一种汉族民间版画,2006年被列入第一批国家级非物质文化遗产名录。杨家埠年画校本课程的开发,将地方特色传统文化资源引入校本课程,有利于传统民间艺术的保护和传承,有助于激发中小学生对传统文化艺术的兴趣,提高其艺术素养,激发学生的爱国主义情怀和民族自豪感。 |
| 关 键 词： | 杨家埠年画 校本课程 课程标准 传承与开发 |
The School-based Curriculum Development Methods of the New Year Pictures in Yangjiabu |
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