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“人机交互导论”课程双语教学实践与探索
作者单位:
;1.同济大学计算机科学与技术系
摘 要:
双语教学是培养复合型人才和推动国际化办学的内在需求。为了充分发挥双语教学的优势,避免第二语言对授课效果带来的影响。本文以"人机交互导论"课程为例,介绍了计算机专业课程双语教学中采用的教学理念和方法,强调双语条件下学生的主体地位和互动、讨论、课程项目实践等教学手段灵活运用的重要性,该方法在计算机专业高年级本科生的教学中收到了良好的效果。
关 键 词:
双语教学
计算机科学与技术
人机交互导论
互动式教学法
项目教学法
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