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| 教“问”与学“问”——浅谈信息技术课堂中让“问题”引领学生学习 | |
| 作者单位： | ;1.浙江省宁波市象山县实验小学 |
| 摘 要： | 随着课堂教学改革的不断深入,新课程教学改革要求改变传统的教学模式,用新的教学理念来指导教学,努力提高课堂教学效率,真正实现以学生为主体,促进学生发展的教育教学目标。本文分析了目前小学信息技术课堂的教学误区,阐述了小学生信息技术课堂提问的实施方式,以及课堂提问环节对提升课堂教学效果的作用。 |
| 关 键 词： | 小学信息技术教学 课堂提问 教学现状 教学效果 |
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