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| 课题:已知圆的直径求面积 | |
| 作者单位： | ;1.石家庄市新华区水源街小学 |
| 摘 要： | <正>教学内容:冀教版《数学》六年级上册第50、51页。教学目标:1.结合具体情境,能灵活运用圆的面积公式解决简单实际问题的过程。2.掌握已知直径求面积的计算方法,能解决生活中简单实际问题。3.感受数学与生活的密切联系,增强学生的应用意识,提高运用知识解决简单实际问题的能力。课前准备:一个直径30厘米的水桶。教学过程:一、创设情境师生谈话,交流在什么地方见过什么形状的花坛和草坪。(创设愉快的课堂氛围,并自然引出草坪问 |