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探索中职护校解剖学“同课异构”的教学策略

作者单位：	;1.浙江省台州护士学校

摘要：	本文先提出了解剖学教学中存在的问题,通过对比三位教师两节"同课异构"课的教研实践活动,总结了实践中取得的成效、存在的问题及跟进措施,探索了有效的中职护校解剖学教学的策略。
关键词：	同课异构中职护校解剖学教研教学