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| 以学习者为中心的教师角色定位研究——以非财务管理专业《会计学基础》为例 | |
| 作者单位： | ;1.宁波大红鹰学院财富管理学院 |
| 摘 要： | 以学习者为中心的教学模式就是把学习的主动权还给学生,在各个教学环节给予学生一定的选择权、决策权。本文以非财务管理专业《会计学基础》课程为例,从教师是学习的设计者、引导者和评价者三个维度,对以学习者为中心教学模式的教师角色进行了重新定位。 |
| 关 键 词： | 学习者 中心 会计学基础 教学模式 |
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