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基于项目驱动法《材料物理性能》课程改革探索与实践
作者单位:
;1.重庆科技学院冶金与材料工程学院
摘 要:
对于教师而言,将旧的教学理念、教学方式和方法进行全新改革,是有效激发学生学习主动性和培养学生学习兴趣的首要途径。本文以材料物理性能这门课程为例,以提高学生的学习兴趣和主动性为核心目标,对基于项目驱动教学法的材料物理性课程改革进行了初步探索。
关 键 词:
项目驱动
材料物理性能
课程改革
实践
探索
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