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| 技术学科核心素养内涵:技术认识论的省思 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省教育科学研究院 |
| 摘 要： | 核心素养正成为新时期课程改革的灵魂性理念,指引着各学科具体的课程教学改革实践。技术学科核心素养的提出,不仅要破除技术作为应用科学这一隐喻,还需要在人-技术-社会这一认识论框架中进行整体把握。如何确定技术学科核心素养,需要从技术的存在论和人-技术-社会的认识论框架下来思考。 |
| 关 键 词： | 核心素养 技术素养 课程标准 |
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